央視網(wǎng)消息：當(dāng)前，正值畢業(yè)季。記者從教育部獲悉，近期，就業(yè)工作再加力，教育部會同相關(guān)部門挖潛拓崗、聚力攻堅，全力促進(jìn)還未落實去向的畢業(yè)生就業(yè)。

　　教育系統(tǒng)將持續(xù)組織“百縣對百校促就業(yè)行動”校企供需對接會和人才招聘會。近期，將在江蘇昆山、安徽滁州等地開展校企對接活動，并對接就業(yè)資源薄弱地區(qū)相關(guān)高校開展專場招聘會。

　　7月上旬，各省級教育部門計劃開展省級招聘會超50場，預(yù)計提供崗位超3萬個。各高校計劃舉辦線上線下招聘會超700場，預(yù)計提供崗位超100萬個。

　　下一步，教育部還將依托國家大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺，持續(xù)為離校未就業(yè)畢業(yè)生提供“不斷線”就業(yè)服務(wù)。2025年，科研助理崗位供需對接活動暨直播帶崗活動線上招聘專區(qū)將持續(xù)至8月底。7—8月，還將配合“百縣對百校促就業(yè)行動”線下活動同步開設(shè)線上專區(qū)。

　　教育部高校學(xué)生司（高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)司）副司長吳愛華表示，要求高校對離校未就業(yè)的畢業(yè)生提供“不斷線”的就業(yè)服務(wù)，持續(xù)為未就業(yè)畢業(yè)生推送崗位。希望畢業(yè)生要學(xué)會用好公共就業(yè)服務(wù)資源，用好各地人社部門提供的就業(yè)信息、就業(yè)培訓(xùn)、見習(xí)等服務(wù)資源；用好團(tuán)組織、民政等部門提供的就業(yè)幫扶措施，努力實現(xiàn)盡早就業(yè)的目標(biāo)。

　　教育部：提升就業(yè)能力 優(yōu)化人崗匹配對接

　　記者7月2日從教育部獲悉，面向社會需求相對不足的相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生，教育部正加快推進(jìn)就業(yè)能力提升“雙千”計劃，著眼幫助其優(yōu)化知識與技能結(jié)構(gòu)，精準(zhǔn)匹配企業(yè)對復(fù)合性人才需求。

　　據(jù)統(tǒng)計，在國家智慧教育公共服務(wù)平臺建設(shè)專區(qū)，已遴選上線33個實用緊缺專業(yè)的138門一流課程和應(yīng)用技能型“微專業(yè)”等1455門優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。

　　各高校圍繞人工智能、低空經(jīng)濟(jì)等12個急需緊缺領(lǐng)域的60個重點(diǎn)方向，建設(shè)“微專業(yè)”和職業(yè)能力培訓(xùn)課程。目前，全國高校共設(shè)置2025屆畢業(yè)生修讀的“微專業(yè)”2654個，修讀畢業(yè)生7.4萬人。

　　吳愛華表示，經(jīng)過調(diào)研，一批省屬高?！拔I(yè)”就讀畢業(yè)生去向落實率明顯提升。超過八成參與“微專業(yè)”學(xué)習(xí)的畢業(yè)生表示，通過學(xué)習(xí)補(bǔ)齊了知識和能力短板，提升了就業(yè)競爭力，為最終落實去向提供了有效幫助。

　　當(dāng)下，正值畢業(yè)季。教育部將指導(dǎo)各地教育部門與本地人力資源社會保障部門做好信息銜接和服務(wù)接續(xù)，確保離校未就業(yè)畢業(yè)生及時享受公共就業(yè)服務(wù)，通過參與職業(yè)能力培訓(xùn)、就業(yè)見習(xí)等盡早落實去向。

　　教育部：強(qiáng)化困難群體就業(yè)幫扶

　　記者從教育部獲悉，2025年，教育部會同相關(guān)部門把脫貧家庭、低保家庭、零就業(yè)家庭以及有殘疾的高校畢業(yè)生作為重點(diǎn)幫扶對象，指導(dǎo)各地各高校提供有溫度、有需求的幫扶服務(wù)。

　　2025年以來，教育部會同共青團(tuán)中央實施了困難家庭學(xué)生就業(yè)幫扶計劃，組織高校團(tuán)干部與幫扶對象“一對一”結(jié)對。截至6月27日，已結(jié)對幫扶脫貧家庭、低保家庭、零就業(yè)家庭畢業(yè)生近萬人。

　　教育部在財政部支持下指導(dǎo)地方實施“宏志助航計劃”，已完成培訓(xùn)2025屆畢業(yè)生10萬人。舉辦“宏志助航”專場招聘活動1124場，提供崗位110余萬個。同時，支持有條件的地方擴(kuò)大“宏志助航計劃”項目培訓(xùn)規(guī)模。山西、重慶、云南等地已明確地方配套增加經(jīng)費(fèi)支持，總計擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模2.1萬人。